Samenwerken is leuk als het makkelijk gaat. Maar wat als er spanning komt en er dreigen breuken te ontstaan?
Dat kan overal gebeuren. In een team, een organisatie, een collegiale relatie, een gezin, een hulpverleningsrelatie, in een vriendschap.
Hoe blijf je elkaar begrijpen en kun je spanning gebruiken om de verhoudingen de goede kant op te helpen, te versterken, te verdiepen. En hoe zorg je tegelijkertijd dat het veilig blijft. Dat de grenzen voor iedereen helder en acceptabel zijn.
Dat is ons onderwerp, daar zijn we goed in.
Het menselijke staat voorop. Maar een professional luistert en reageert toch anders dan een vriend(in). Een professional heeft meer manieren van bewegen tussen ontvangen en zenden, tussen luisteren en reageren. Al die coaching, training of begeleiding is toch eigenlijk: helpen nadenken. Systematisch, ordelijk, overzichtelijk, bedachtzaam.
Humor is een bijproduct van plezier. Ons eerste evaluatiecriterium na iedere training, na ieder gesprek is: was het toch ook vrolijk? Konden we er ook om lachen? Kwamen we los? Want als er plezier is wordt er geleerd. En dat hebben we. Plezier in het samen iets bedenken en onderzoeken. Dan ontstaat humor. Gelukkig maar. Tenslotte moeten we het zelf ook leuk vinden allemaal.
In onze trainingen introduceren we een aantal denkmodellen. Het zijn hulpmiddelen die “vanzelfsprekend” zijn. We hebben geprobeerd zo helder mogelijk te beschrijven wat mensen vanzelf al doen als ze in moeilijke situaties belanden. Dat vanzelfsprekende gedrag hebben we methodisch uitgebouwd.
Een aantal van onze ‘vindingen’:
Ernst en Frank hebben in 2003 samen Buro Pro Ago opgericht. Met zoveel succes dat er steeds meer interesse kwam voor ons aanbod. Langzamerhand schakelden we steeds meer ervaren collega’s en getalenteerde oud cursisten in om met ons mee te werken. Zo ontstond ons team. Uiteraard zorgen we er voor dat iedereen op en top op de hoogte is van onze ideeën en onze manier van werken. Méér dan dat. We komen van verschillende kanten en dus leren we van elkaar. We trainen met elkaar, we zien elkaar werken. Altijd op zoek naar de sterkste opstelling.
Hier geven wij u een indruk voor wie wij werken. Wie zijn onze klanten en wat doen we voor ze?
Hoeveel sterren onze klanten gemiddeld geven
Wij hebben Ernst en zijn collega’s gevraagd om ons te helpen bij samenwerken onder spanning. De onderwijsadviseurs, maatschappelijk deskundigen en leden van de expertteams binnen ons samenwerkingsverband komen regelmatig in situaties waar de samenwerking onder druk staat. Hoe je dan vanuit je eigen rol een bijdrage kunt leveren aan het komen tot een goede samenwerking waar de leerlingen van profiteren is een ingewikkelde maar ook boeiende puzzel. Een puzzel waarbij het helpt om meervoudig partijdig te kunnen zijn, grenzen te kunnen stellen, gevoeligheden durven adresseren en stellig zijn over waar je wel en niet over gaat. De training van de Trein van Boos naar Middel heeft onze professionals enorm geholpen bij het ontwikkelen van deze vaardigheden. De doorlopende intervisiebijeenkomsten zien we als een fijn vervolg. Om de methodiek goed de internaliseren is het belangrijk om ervaringen uit te wisselen en doorlopend van en met elkaar te leren. Ernst zorgt voor een veilige en stimulerende sfeer wat enorm bijdraagt aan onze professionele ontwikkeling
Binnen ons samenwerkingsverband, Betuws Primair Passend onderwijs, bieden we de scholing Samenwerken als het spannend wordt aan.
We doen dit voor leerkrachten, directeuren, intern-begeleiders en de eigen consulenten passend onderwijs. Unaniem zijn de waarderingen hoog voor deze scholing! Voor het eerste gaat het niet over onderwijsinhoud, maar over samenwerken. Om onderwijs passend te maken voor een leerling, in de klas, voor de leerkrachten, vraagt veel van de samenwerking met ouders en alle andere betrokkenen.
In deze scholing komt dit zo kernachtig aan de orde, dat het echt het verschil maakt
De training samenwerken onder spanning en kindveiligheid hebben er bij ons op school voor gezorgd dat we op een professionelere manier moeilijke onderwerpen kunnen/durven bespreken met de ouders van onze leerlingen. Daarnaast geeft het de collega’s handvatten om zelf steviger te staan en duidelijk te zijn in het benoemen van grenzen. Hierdoor verbetert zowel de onderlinge samenwerking als de samenwerking met de ouders en andere partners.
De training ‘ Grenzen aan Passend Onderwijs” heeft mij, naast kennis over de wettelijke kaders, veel zelfinzicht gegeven. Door de opzet van de training, waarbij eigen ervaringen uitgangspunt zijn, krijgt elke bijeenkomst diepgang.
Ernst’s benadering, scherp luisterend, met mildheid benoemend, met veel humor en nooit duikend voor de waarheid, maakte elke bijeenkomst hartstikke plezierig.